‫"مسلسلات NETFLIX الأصلية"‬
‫اعزف كعادتك.‬
‫- أهذا كل شيء؟‬ ‫- أجل.‬
‫تلميذك المحبب سيقف على المسرح العالمي‬ ‫للمرة الأولى.‬
‫كنت أتوقع القليل من التشجيع.‬
‫ثق بنفسك.‬
‫- عليك...‬ ‫- "اعزف البيانو على طريقتك"، صحيح؟‬
‫هل سئمت من سماعها؟‬
‫لم أتوقع منك أن أتلقى‬ ‫أيّ دعم معنوي ولا كلمات طيبة.‬
‫ماذا تقصد بكلامك؟‬
‫حسناً...‬
‫أعطني يدك.‬
‫ما خطبك يا "كاي"؟‬
‫هل أنت متوتر؟‬
‫كلا.‬
‫من أجل أن تحل البركة.‬
‫"الحلقة الـ12: عزف جهوري"‬
‫المتسابق الثاني في هذا العرض الصباحي‬ ‫هو السيد "كاي إتشينو سيه".‬
‫من "اليابان"، رقم 37.‬
‫سيعزف على بيانو شركة "ستاينواي"‬ ‫المعزوفات التالية:‬
‫"إتيود، سلّم (سي ماجور)، مصنف 10، رقم 1"‬
‫و"رقم 2، سلّم (إي ماينور)".‬
‫"نوكتورن، سلّم (بي ماجور)،‬ ‫مصنف 9، رقم 3..."‬
‫حان الوقت.‬
‫"فالس، مصنف 64، رثم 3...‬
‫"كاي".‬
‫"سلّم (إي فلات ماجور)"‬
‫و"رقم 2، سلّم (سي شارب ماينور)"‬
‫و"رقم 1، سلّم (دي فلات ماجور)".‬
‫لست متوتراً يا "آجينو".‬
‫لم أصل إلى هذا الحد‬
‫وحدي.‬
‫"كاي إتشينو سيه"، من "اليابان".‬
‫"كاي".‬
‫انتظرت طويلاً.‬
‫متطلعاً لهذا اليوم.‬
‫أهلاً "شوبان".‬
‫فعلتها أخيراً.‬
‫شكراً...‬
‫لأنك منحتني فرصة العزف على هذا المسرح.‬
‫إنه يشبه القمر في الأعلى.‬
‫حمداً للرب، يبدو مسيطراً على نفسه.‬
‫للحظة.‬
‫أقسم إنني شعرت بهبة رياح.‬
‫"إتيود، سلّم (سي ماجور)، مصنف 10، رقم 1"‬
‫إنه يغيّر أجواء القاعة...‬
‫بأسلوب قوي ممتع.‬
‫ما هذه الأصوات التي يخرجها؟‬
‫هذا الشعور بتدفق الدم..‬
‫كأني أتنفس في عالم آخر...‬
‫عندما شعرت فكرت أنني اكتفيت من الاستماع‬ ‫إلى "شوبان"‬
‫هذا العزف... إنه يُظهر للجمهور‬ ‫وجهاً جديداً من "شوبان".‬
‫كلا...‬
‫كأن القاعة بأكملها...‬
‫صارت حية!‬
‫ما هذا؟‬
‫رقم 37، "كاي إتشينو سيه".‬
‫سمعت أنه بالكاد اجتاز المرحلة التمهيدية.‬
‫ما الذي يحصل هنا؟ هذا ليس عزف "آجينو".‬
‫ألم تأت إلى هنا‬ ‫لتعيد إحياء عزف "سوسكيه آجينو"؟‬
‫ما خطبه؟‬
‫ما أسرع لمسته وأقواها!‬
‫ولكن هذه المعزوفة تتطلب ذراعاً‬ ‫يمكنها التحمل.‬
‫شرع في العزف مباشرة بلا توقف!‬
‫"إتيود، (إي ماينور)، مصنف 10، رقم 2"‬
‫مذهل. ألا يحس بالتعب في ذراعيه؟‬
‫مذهل! أنا مصاب بالقشعريرة!‬
‫غير "كاي" جو القاعة العام تماماً.‬
‫بأول معزوفتين عزفهما.‬
‫"نوكتورن، سلّم (بي ماينور)، مصنف 9، رقم 3"‬
‫لم يسبق أن أشعرتني الـ"نوكتورن"‬ ‫بجو عام من الترقب.‬
‫جميع من في القاعة يوجهون حواسهم‬ ‫للإحساس بعزف "كاي".‬
‫ويحبسون أنفاسهم.‬
‫حتى لا يفوتوا شيئاً من عزف "كاي".‬
‫كأنهم يريدون استنشاقه.‬
‫هذا صحيح.‬
‫هذا ما يحصل بالفعل.‬
‫إن عزفه سحر الجميع.‬
‫فلا يستطيعون تفويت سماع جزء منه.‬
‫أجل...‬
‫كما أثر عزف "سوسكيه آجينو" من قبل.‬
‫عظيم.‬
‫يا لها من دقة متناهية‬ ‫في الانتقال بين السلالم الموسيقية.‬
‫تعبيره عن النوتات‬ ‫التي تُعزف بشيء من التردد.‬
‫أمر يسترعي الانتباه!‬
‫هذا بلا شك تأبين لـ"شوبان".‬
‫"فالس، سلّم (إي فلات ماجور)،‬ ‫مصنف 64، رقم 3"‬
‫إنه يعزف هذه المعزوفات الـ3 من مصنف 64‬ ‫بترتيب معكوس.‬
‫بعد أن عزفها "شيمانوفسكي" بالترتيب.‬
‫إنها صدفة مثيرة للاهتمام‬ ‫أن يكون اختيار المعزوفات متطابق بينهما.‬
‫"فالس، سلّم (سي شارب)، مصنف 64، رقم 2"‬
‫أثق الآن، أن اثنين فقط شعرا بالراحة هنا‬ ‫ بينما يستمعان إلى عزف "كاي"‬
‫هما "سوسكيه" وأنا.‬
‫ثم، "الفالس" الأخيرة...‬
‫المليئة بالحنين...‬
‫"فالس، سلّم (دي فلات ماجور)،‬ ‫ مصنف 64، رقم 1"‬
‫"المينيت فالس."‬
‫انطلق وفز يا "أماميا".‬
‫عدني! عليك أن تصير أفضل عازف في "اليابان".‬
‫عزفت هذه المعزوفة‬ ‫في المسابقة التي لم تحضرها.‬
‫عندما تخيلت أنه لا ند لي.‬
‫هل تذكر يا "كاي"؟‬
‫في تلك المسابقة وقتها‬
‫عندما استُبعدت من التصفيات.‬
‫اخترت هذه المعزوفة‬ ‫لأتحدى اللجنة نيابة عنك.‬
‫كم كنت غبية.‬
‫أنت لا تحتاج إلى دفاعي.‬ ‫أنت تعزف "المينيت فالس" ببراعة.‬
‫ما الذي الذي يجعل عزفك مختلفاً؟‬
‫ما الذي يميزك عن الآخرين؟‬
‫ما زلت... ربما غير قادر على مضاهاة "كاي".‬
‫لماذا؟ كم من الجهد عليّ أن أبذل؟‬
‫ماذا سأضحي به أيضاً؟‬
‫"بالاد، سلّم (إف ماينور)، مصنف 52، رقم 4"‬
‫يا له من صفاء...‬
‫لا يعبر عن الماء ولا عن الرياح، ربما...‬
‫ما هذا؟‬
‫كأن الرياح تهب.‬
‫بحيرة؟‬
‫ليس هذا... ماذا؟‬
‫غابة؟ إنها الغابة!‬
‫تلك الرياح الخفيفة التي تهب‬ ‫ في ليلة بالغابة، والأوراق الهامسة.‬
‫ما أجمله!‬
‫أين هذه الغابة؟‬
‫أهو منتزه "واجينكي"؟‬
‫أهو متنزه الغابة الذي فيه تمثال "شوبان"؟‬
‫إنه مختلف تماماً عن اللحن البولندي.‬
‫إنه أكثر رقة ونبضاً.‬
‫ما قصة هذه الغابة؟‬
‫هذه...‬
‫بلا شك.‬
‫غابة البيانو.‬
‫إنها الغابة التي أنعشت "كاي".‬
‫"كاي".‬
‫أنت... ولدت في بيئة مظلمة.‬
‫في أقل طبقة اجتماعية في "اليابان".‬
‫وترعرعت فيها.‬
‫"حانة (أكاتسوكي)"‬
‫أنت يا "كاي"...‬
‫وجدت نفسك في مجتمع يحتقره عامة الشعب.‬
‫ولكن انظر إلى ماذا كسبت في المقابل!‬
‫أمنحك الرب القدرة‬ ‫لتجعل هذا الجمهور بأكمله‬
‫يرافقك إلى الغابة؟‬
‫ما قصتك يا "كاي إتشينو سيه"؟‬
‫لا تنفك عني هذه القشعريرة.‬
‫أين اكتسب هذه القدرة على الإقناع؟‬
‫كأن غابة البيانو انبثقت‬ ‫من معزوفة كاي "بالاد، رقم 4".‬
‫ولو لم تكن راغباً في الذهاب إليها،‬ ‫فهي تسحبك نحوها سحباً نوعاً ما.‬
‫الحق بركبنا إذاً.‬
‫هذه النسخة تختلف تماماً عن النسخ البولندية.‬
‫أجل.‬
‫وذكرى فقدان البيانو بداخله‬ ‫مُعبر عنها في عزفه حتماً.‬
‫أنت محق، إنها ذكرى لا تنسى‬ ‫في حياة "كاي".‬
‫ظنت أنني سأنساه.‬
‫يستحيل هذا.‬
‫أنا لم أفقده.‬
‫أخبرني الأستاذ "آجينو" بذلك.‬
‫منذ ذلك اليوم، ومنذ تلك اللحظة حتى الآن...‬
‫ظل بيانو الغابة حياً معي.‬
‫في ذلك الوقت، وجدت البيانو...‬
‫حياً بداخل قلبي!‬
‫ما هذا؟ هذا مختلف‬ ‫عن عزف "شوبان" الذي نعرفه.‬
‫إنه مختلف. بلا شك.‬
‫ولكن جميعم يشتركون في...‬
‫إنه مختلف، ولكن...‬
‫ممتاز!‬
‫- ماذا كان هذا؟‬ ‫- نار؟‬
‫هل أخرج ناراً؟‬
‫إنه لهيب مجده البراق.‬
‫إنه يعزف من رقم 13 إلى رقم 24!‬
‫"برليود، مصنف 28، رقم 12"‬
‫يبدو أنه قرر أن يكمل ما انتهى عنده‬ ‫"شيمانوفسكي".‬
‫بعدما عزف من رقم 7 إلى 12.‬
‫"برليود، سلّم (دي فلات ماجور)،‬ ‫مصنف 28، رقم 15، (قطرة مطر)"‬
‫فهمت.‬
‫أفهم مشاعر "شوبان" قليلاً.‬
‫مشاعره عندما كتب معزوفة "البريلود"،‬ ‫"قطرة مطر".‬
‫إنها معزوفة جميلة للغاية.‬
‫ولكن في وسطها قلق يوحي بالتشاؤم.‬
‫لم أشعر بهذا الإحساس من قبل.‬
‫آسف يا "شوبان".‬
‫لا أصدق أنني تمكنت فقط من اكتشاف‬ ‫هذا الترابط بسبب هذا الموقف...‬
‫"كاي"!‬
‫هل طلع الصباح يا "ري"؟‬
‫ماذا حصل؟ من فعل هذا بك؟‬
‫لا بأس، أنا اخترت ذلك.‬
‫خُيرت ما بين خسارة أصابعي‬ ‫أو أن أُقيد في شجرة.‬
‫كعقاب على التأخر عن العمل.‬
‫ماذا قلت؟‬
‫لا تقلقي، لن أتأخر مرة أخرى.‬
‫لسنا بصدد ذلك الآن.‬
‫بلى.‬
‫بفضل هذا، تمكنت من اكتشاف شيء.‬
‫صرت أعرف شعور "شوبان"‬ ‫عندما كتب "البرليود"، "قطرة مطر".‬
‫أثق أن مستوايّ سيتقدم في البيانو يا "ري".‬
‫"كاي".‬
‫"ري".‬
‫أتسمعينني؟‬
‫إنها معزوفة "قطرة المطر"‬ ‫التي تحبينها كثيراً.‬
‫آمل أن يصلك صوت هذه المعزوفة.‬
‫يصلك.‬
‫يصلك!‬
‫"كاي"!‬
‫كخبراء، نرى أن معزوفة "قطرة مطر"‬ ‫رتيبة إلى حد ما.‬
‫يا له من شعور منعش.‬
‫معزوفة جميلة.‬
‫إن الاختلاف في عزف "البالاد" الـ4‬ ‫خسره الكثير من النقاط‬
‫ولكن هذه المعزوفة "قطرة مطر"‬ ‫تداركت تلك الخسارة الكبيرة قطعاً.‬
‫السؤال المُلح هو أهو "شوبان" أم لا.‬
‫هذا كل ما في الأمر.‬
‫هذه ليست مسابقة عادية.‬ ‫إنها مسابقة "شوبان" الدولية للبيانو.‬
‫إن النقطة التي سيتفق عليها الحكام‬ ‫هي أن مستواه يضاهي "شوبان" البولندي.‬
‫كانت هناك بعض الشطحات في عزفه...‬
‫ولكن هل هي غير مُلاحظة‬ ‫لأنه يركز على النوتات الهامة؟‬
‫"برليود، مصنف 28، رقم 16"‬
‫إن دقة صوت عزف "أماميا" أشبه بسيف ذو حدين‬ ‫بسبب شدته.‬
‫في المقابل لا يحويها عزف "إتشينو"‬ ‫مما يجعله مريحاً للمسمع.‬
‫"برليود، سلّم (إف فلات ماجور،‬ ‫مصنف 28، رقم 23"‬
‫"رقم 24..."‬
‫"برليود، مصنف 28، رقم 24"‬
‫إنها المعزوفة التي لم أتلق عليها‬ ‫موافقة أبداً من أساتذتي.‬
‫توقعت ذلك نوعاً ما، ولكن...‬
‫ما نوع الدروس التي لقنتها له يا "آجينو"؟‬
‫أريد تعليمك جبلاً من الأشياء.‬
‫ليس فقط عن البيانو.‬
‫بكل ما أتويت من قوة الآن.‬
‫لأجل هذا، لن يسعفنا الوقت.‬
‫بلى سيكفي.‬
‫أحظى الآن بكل شيء أريده.‬
‫هذا كلامك يا أستاذ، صحيح؟‬
‫لذا، ربما لن يسعفنا الوقت،‬ ‫ولكن أثق أنه سيكفي.‬
‫"كاي".‬
‫كيف ستعزفها يا "كاي"؟‬
‫هذه المعزوفة تجسد الحياة والموت.‬
‫رثاؤها...‬
‫كيف ستعبر عنه؟‬
‫يا "إتشينو سيه"؟‬
‫"كاي".‬
‫أستاذ "آجينو".‬
‫إن المحنة التي واجهتها، هي منحة لك.‬
‫وستصير صرخاتك وآلامك مصدراً لقوتك.‬
‫أثق بذلك.‬
‫مذهل.‬
‫القوة المطلوبة من كلتا يديه...‬
‫النغمة العنيفة في هذه القطعة...‬
‫وهذا العويل الجلي...‬
‫والآن انتقل إلى أقل درجة في سلّم (دي)‬ ‫درجة صوت جمهوري.‬
‫لنسمع بكاء البطل الأخير.‬
‫أنهي المعزوفة بكل ما أوتيت من قوة.‬
‫بقبضته؟‬
‫"العرض الأول للموسم الـ2:‬ ‫يناير 2019"‬
‫ترجمة "نور أحمد"‬